ヒロス流　社交ダンスをデザインする

昨日のブログの内容を
補足する部分もある今日のブログです。

社交ダンスという体験に関連する
いろいろなことにどう取り組んでいくか
というような話です。

これまで（コロナ危機の前まで）の社交ダンスのレッスンでは
・覚える学ぶ
・教える
ことに集中することが多かったと感じています。

だから、

ちょっとむずかしいことを
レッスンでもちょくちょく話していたと思います。

まるで「学習の場」のような感じになりがちだったレッスンを
今月からは、ちょっと変えていこうと思います。
「＊もちろんいつもの実験的に」

つまり、

社交ダンスの踊りの部分に集中しすぎていたので

生徒さん（お客様）の社交ダンスに関わる”要素全体”に

関わる部分についてもアイデアを出していきたいと思います。

【学ぶ習う】という社交ダンス教室から
↓　↓　↓　↓
【一緒に楽しむ】という社交ダンス教室
↓　↓　↓　↓
社交ダンスの体験に関わる全てをデザインする

ということに取り組んでいきます。

社交ダンス全体をデザインしたい

色や、形という意味でのデザインではありません。
ココでいうデザインは、全体イメージ的なことです。
＊わかりにくくてすみません。。。

【車で例えるなら】
　車そのものをデザインするということではなく
ここで話すデザインのイメージは
車に関わる体験全体つまり、
車の利用の仕方、車の運転、車での移動
車での移動中の過ごし方など
車に関わる全体的な”要素”を

デザイン（創造・提案・アイデア）を出すという
感じです。

・社交ダンスのいろいろなステップ
・種目ごとの踊り
・ルーティン

・レッスンすること
・教えること
・見本を見せること
　

・音楽を楽しむこと
・リズムだけを聞きがちなところを
・メロディーや歌詞を
　楽しみながら踊る　

・普段着と違う服を楽しむ
・ちょっとスポーティーな服を楽しむ
・非日常の時間への高揚感

・タンゴは、タンゴっぽく
・ルンバはルンバっぽく

・上手なリード、上手なフォローより
　まずは、思いやりと優しさ
・正しいこと、真面目なことをより
　面白い会話

・ゆっくりなテンポで
　ラテンにも挑戦
・足腰強化

・良い姿勢の獲得
・視線の強さ
・笑顔と紳士淑女さ

予想９：社会との接点

・自宅以外での会話
・感性、価値観の違いの承認
・雑談の時間

要素１０：意欲と意識ある人生

・貢献意欲、情報伝達意欲、目的共有意欲
・参加意識、役割意識、帰属意識
　レッスンの予約時間
　参加者としての活躍

これからの社交ダンス教室は

✔社交ダンスを覚える学ぶことだけじゃない

✔ダンスで学んだ雑談を楽しみましょう

✔多少のストレスも良しとする。
　社交ダンス教室で人と接することで
　とても良い意味としてストレスを感じましょう

　雨風がきつく当たることで美しくなる
　水の流れ、潮の流れが激しいところで
　きれいな魚やサンゴ、水草が育つ

✔社交ダンスという体験に関わりの有無に
　関係なく良い会話と情報源の場として
　社交ダンス教室に足を運んでください。

✔社交ダンスをいろいろなことと
　多少むりやりでもいろいろと結びつけましょう